教授

知は愛、愛は知である。

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リーダーシップは水泳に似ている。本から学ぶことはできないのだ。
手を無心に動かしていると、心に元気が戻ってくる。
いつまでも、好き嫌いだけで人間関係を考えていては、幅の広い柔軟な感性は養えない。
嫌いだろうが、性格が合わなかろうが、その人と自分との違いを発見し、異なった人生を学ぶ姿勢でのぞめば、かえって相手の良さも見えてきて、自分も成長していくのである。
知的な努力を必要とする仕事とか、社会的に有用な仕事をしなくとも、家業を受け継ぎ、家庭を作り、子どもを育てあげる、ただそれだけの人生でも、つまらない、意味のないものかというと、けっしてそんなことはない。
チャレンジせずに、試さずに人生終わってしまうのは情けない。
どうせ社会ってとこは、人をボコボコにするんです。
ひとりの天才によって科学技術が進歩する時代は終わった。
苦悩は活動への拍車である。そして活動のなかにわれわれはわれわれの生命を感ずる。

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人生はただ向こうから与えられるものではない。自ら創ってゆくものである。自ら創ってゆくにはやはり三つの段階が必要なのだ。ラクダの人生とライオンの人生と小児の人生。いいかえれば忍耐の人生。勇気の人生。そして創造の人生である。

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